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　　关于人才培养模式创新，北京大学校长龚旗煌认为，AI既是推动教育、科技、人才融合的“加速器”，也是“连接器”，使教育更精准、科技更普惠、人才发展更多元。渥太华大学名誉校长兼校董事会名誉副主席Jacques Frémont指出，随着AI重塑信息生产与消费方式，学生日益需要技能而非知识，其中批判性思维、独立思考能力和数据素养至关重要，教育使命转型刻不容缓。新加坡南洋理工大学常务副校长兼教务长Christian Wolfrum则聚焦如何重构教育教学法，培养学生有效运用AI的能力，以及如何利用AI鼓励学生自主学习、支持教师改进教学。