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　　1.简化局属公办普通高中志愿类型。针对家长、学生反映的局属公办普通高中志愿类型多、选择填报难的问题，今年我们将原有的招生班型进行整合简化，将各种特色班与普通班合并为统招班，志愿类型简化为自招班、统招班、艺体班和国际课程班四种类型，同步取消原特色班的志愿代码，让家长和学生清晰分辨志愿类型，无需在复杂类型中反复纠结，降低了志愿填报的难度。同时，推动高中学校把特色办学的重心从招录环节转移到更加注重内涵建设上来，学校可依据自身办学优势、特色建设和学生发展需求，在校内设置特色班。特色班名称及设置规则需在学校招生简章中说明，经市教育局审核后向社会公布。

　　3.优化考试评价体系，调整组合等级划分比例。落实“健康第一”教育理念，根据我市普高录取率已显著提高的客观实际，在保留组合等级评价区分度的前提下，我们适当调整了第一组合、第二组合的等级划分比例，将两个组合D等级的比例均从25%降至15%，将B等级、C等级的比例均提高至35%，A等级15%保持不变。通过调整优化，让更多的学生能够达到公办普通高中录取的等级要求，缓解学生因等级划分带来的升学焦虑。这项调整从2026年中考开始执行，鉴于我市的中考报名时间为3月27日（星期五）至30日（星期一）20:00，也就是今天20:00结束，为了给更多第二组合考D等级的考生报名参加补考的机会，我们将中考报名截止时间顺延一天，调整为3月31日20:00关闭报名系统，请各位考生和家长周知。

　　4.明确局属公办普通高中和民办学校公办班对录取组合等级的要求。公办高中统招班和民办高中公办班录取时，将“第一、第二组合均须达到C等及以上等级”作为基本条件，各学校在此基础上，明确对各种班型第一组合和第二组合的等级要求，并在市教育局审核批准的招生简章中向社会公布，在各阶段录取时保持不变。在第一、二、三志愿录取时，优先录取艺术（音乐和美术）、实验操作（生物、物理或化学）、信息科技科目均达到合格等级的考生。减少信息不对称对考生报考带来的困扰。

　　1.类型丰富，多元选择。2026年，全市中职学校招生类型主要有：中职与本科“3+4”对口贯通分段培养（简称“3+4”本科）招生、三年制中职职普融通实验班招生、高水平中职学校联合高职院校举办初中后五年制高等职业教育（简称“联办五年制高职”）招生、三二连读（含其他类型五年贯通培养）招生、中等职业教育(三年制)和技工教育招生。丰富的招生类型，旨在给家长和学生提供充分的自主选择空间，学生可以根据自己的兴趣爱好、特长和生涯规划，选择适合自己的学习方式。

　　4.统筹资源，贯通培养。青岛职教园一期已于2025年10月投入使用，二期已开工建设，三期正在推动立项。已经初步具备了更好的教学场所、实训基地、食宿条件，以及更好的校企合作。2026年，青岛职教园将继续统筹布局市教育局局属中职举办的联办五年制高职大专段学生。同时，对中高职贯通培养布局进行调整，全市中职学校与3所市属高职联合举办的五年制高职，占到全部五年制高职招生计划的66%，方便青岛学子在本地贯通培养、在本地实习、在本地充分就业。

　　初中学业水平考试命题以习新时代中国特色社会主义思想为指导，以“立德树人、两考合一、引导教学”为根本原则，依据义务教育课程方案及各学科课程标准（2022年版）确定考试内容和评价标准，坚持素养立意，加强教考衔接，巩固“双减”成效。注重考查基础知识、核心素养与实践应用，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。合理创设真实化情境，融入科技前沿动态，浸润人文教育元素，发挥评价育人功能。优化项目式、开放性、探究性问题设计，减少死记硬背、机械记忆性题目，考查学生正确价值观、必备品格和关键能力，体现新课标理念。

　　3.互转条件。职转普须具备以下四个条件：一是一直在本校就读且具有本校全日制普通中专（或职业中专）学籍，无退学、休学、问题学籍等情况，无重大违纪违法行为。二是申请转入学校为原就读学校结对学校，且有空余学位；三是申请转入市教育局局属高中的，中考成绩不得低于学生中考当年局属高中二段线分；申请转入所在区（市）高中的，中考成绩需达到所在区（市）设定的最低控制线，具体要求详见《实施细则》；四是参加各区域单独组织的统一考试或各试点高中组织的期末考试。